Resumen de contenidos de cineforum La Ola + concepto de educación individual.

Estremecedora, provocadora e impactante La Ola de Dennis Gansel es una de esas películas en las que  su director se atreve a mirar de frente al surgimiento de grupos neonazis, radicales y violentos, para cuestionarse si los hombres hemos aprendido alguna lección del pasado, o si la historia podría repetirse de nuevo. Pero en lo que a nosotros nos atañe también nos alerta sobre el riesgo de cierta educación –o falta de educación– que pueden estar recibiendo las nuevas generaciones, poco humanística y de escasa valoración ética, explícitamente tecnológica y orientada al éxito personal.

El concepto de educación que nos hace reflexionar tras ver y debatir la película en clase nos lleva a la conclusión sobre la cautela que tiene que preservar el docente a la hora de transmitir los conocimientos y enseñanzas pertinentes,  y guardarse de lo frágil y quebradizo que puede ser el espíritu y sentimiento  de grupo que puede desencadenar conductas extremas.

Resumen de contenidos del primer debate.

Tras deliberar con los compañeros en clase sobre concepto artístico y educación artística las opiniones son varias dependiendo de la opinión personal de cada uno y la forma de abordar cada uno de los temas.
No deja de resultar interesante que mediante el debate, y siguiendo el hilo conductor del profesor, se van descubriendo premisas que nos hacen cuestionar realmente si estamos seguros de lo que entendemos como Arte y Educación Artística.
Lo que si podemos tener claro es que el concepto de Arte se nos revela como un concepto abierto en el que se dan cabida múltiples formas de expresión plástica regidas por el propio espíritu creador del artista.
La forma o maneras en que se pueden transmitir esos conocimientos y enseñanzas artísticas desde el punto de vista educativo de nuestro sistema actual de enseñanza, nos lleva a la conclusión de que hasta ahora la educación plástica no ha ocupado un lugar preferente dentro del conjunto de materias que se imparten en educación primaria y secundaria. Esta falta de consideración e interés por parte de la administración y organismos docentes no ha hecho más que perjudicar el desarrollo de la materia traduciéndose en una reducción del número de horas lectivas que se imparten y de los presupuestos destinados a desarrollar las diferentes actividades.

ARTE
En mi opinión cuando hablamos de arte hacemos referencia al concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte nos permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Antes de definir el concepto de educación artística sería conveniente definir el concepto de educación: la educación es un proceso que nos permite asimilar y aprender conocimientos.
La educación artística, por lo tanto, es el método de enseñanza que nos ayuda a canalizar nuestras emociones a través de la expresión artística. En este sentido, este tipo de educación contribuye a nuestro propio desarrollo cultural.
La noción de arte cambia con el correr del tiempo; la educación artística, por lo tanto, debe adaptarse a estas modificaciones.
La educación artística, por lo tanto, reproduce los parámetros artísticos de su época al difundirlos entre los alumnos. Sin embargo, su objetivo no debe ser la copia o imitación, sino el desarrollo de la individualidad de cada estudiante. La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que nosotros podamos actuar con ellas y poder explotar su potencial.